Cómo+trabajar+inteligencias+múltiples

Mediante los rincones, podemos trabajar las inteligencias múltiples...

Brevemente hemos resumido la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Más información encontrareís en la página siguiente: www.slideshare.net/mayrafumerton/teora-de-las-inteligencias-mltiples

También os dejamos el link de un vídeo interesante: http://www.dailymotion.com/video/xf0i7q_las-7-inteligencias-howard-gardner_school

La **teoría de las inteligencias múltiples** es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Dicho de otro modo, Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes. **//Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".//** Según esta teoría, todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor medida.

Las inteligencias son las siguientes:
 * 1) **Inteligencia Musical.**
 * 2) **Inteligencia** **Corporal- cinestésica.**
 * 3) **Inteligencia** **Lingüística.**
 * 4) **Inteligencia** **Lógico-matemática.**
 * 5) **Inteligencia** **Espacial.**
 * 6) **Inteligencia** **Interpersonal.**
 * 7) **Inteligencia** **Intrapersonal.**
 * 8) **Inteligencia** **Naturalista**

Las inteligencias múltiples podemos trabajar en el aula mediante los rincones, para ello, crearemos estos rincones en el aula: Rincón del Lenguaje, Rincón de las Matemáticas, Rincón de la Bienvenida y Rincón de las Artes. Cada uno estos rincones se encontrará en un lugar específico del aula y contará con una serie de materiales necesarios para la potenciación de aprendizajes.

**Rincón del Lenguaje**

El rincón de lenguaje es importante por que se desde pequeños deben estar en contacto con diversos textos y tienen que tener la oportunidad de interactuar con los temas referentes al lenguaje verbal y escrito como una forma de ir poco a poco apropiándose de éste. La finalidad por la cual se debe trabajar mediante la creación de este rincón es potenciar la inteligencia lingüística a través del trabajo cooperativo, recordando que es el aprendizaje cooperativo el que permitirá adquirir aprendizajes mediante un trabajo más dinámico y en contacto con otros los cuales nos pueden aportar y ayudar en el alcance de aprendizajes, al mismo tiempo permite un aprendizaje significativo al estar en contacto con más personas que trabajan por un mismo fin el conocer y aprender.



**Rincón Lógico - Matemático** Es un espacio destinado a los niños para que puedan potenciar y generar aprendizajes relacionados con la inteligencia lógica matemática, de manera que a través de diversos materiales y experiencias, puedan tener acceso a comenzar a solucionar problemas de la vida cotidiana. Por otro lado, se busca potenciar **la inteligencia visual espacial**, donde los niños deben generar razonamiento del espacio y sus dimensiones, para que así puedan situarse, manejarse y desplazarse en el espacio respecto a otros objetos.



**Recursos Rincón de las Artes:**

Mediante el trabajo creativo, tanto en lo que refiere a la plástica, como a la danza y la música, los niños y niñas podrán trabajar en conjunto, realizando creaciones en equipos de trabajo, pues contaran con diferentes materiales, los que les permitirán desenvolverse en las diversas áreas y potenciar: **la Inteligencia Musical ** – rítmica, sinestésica – corporal; la **Inteligencia Interpersonal **, pues mediante el trabajo colaborativo, los niños y niñas podrán generar diversas capacidades vinculadas con la capacidad para relacionarse de manera empática con los demás, pudiendo desenvolverse eficazmente como equipo de trabajo. Podrán compartir el conocimiento que tengan con respecto a algún tipo de expresión artística, al conocimiento de algún instrumento musical, entre otros. De esta manera los niños y niñas podrán trabajar libremente en las creaciones, teniendo la oportunidad de desenvolverse en el ámbito que estime conveniente, pudiendo luego experimentar con otro material, dependiendo siempre de su interés.


 * Recursos Rincón de la Bienvenida: **

La creación de este rincón, tiene por finalidad la adquisición y/o potenciación de **la inteligencia intrapersonal ** en los niños y niñas La inteligencia intrapersonal ayuda a los niños y niñas conocerse a si mismo, principalmente en el ámbito emocional, lo que les permitirá a futuro tener más confianza y seguridad en ellos mismos y en las acciones que realizan. La potenciación de esta inteligencia, les permitirá a los niños exteriorizar sus sentimientos y estados de ánimos en los momentos oportunos Además tiene beneficios favorables para sus relaciones sociales, ya que al conocer y comprender sus emociones, les permitirá comprender a los demás. Mediante el rincón de la bienvenida, los niños y niñas podrán realizar diversas experiencias que les permitan exteriorizar sus estados de ánimo y algunos sentimientos y que también les permita darse cuenta que los demás niños o niñas pueden sentir lo mismo y que pueden apoyarse el uno al otro. Además se pretende que los niños y niñas adquieran aprendizajes significativos con relación a algunos valores como el respeto, el aprender a escuchar al otro y la importancia de poder expresar los sentimientos, dándoles el espacio de confianza y seguridad para que puedan exteriorizar lo que sienten y piensan.



,